2023/3/3 17:16:29 |
益陽廣播電視在線
瀏覽量:14905
作者:通訊員 張志兵
編輯:陳曉林
一審:袁少波
二審:林慧 劉書仁
3月1日上午,安化縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員、黨建專干一行80余人參觀了渠江學?!凹t色渠江”黨建文化長廊和“科技興校 特色發(fā)展”教育信息化2.0運用成果。

為落實“黨建文化進校園 黨史知識進課堂”,渠江學校依托本土紅色文化資源,耗資20多萬元精心打造了“紅色渠江”黨建文化長廊?!凹t色渠江”以紅軍強渡渠江歷史故事為切入點,包括“追尋紅色足跡”“賡續(xù)紅色血脈”“講好紅色故事”“傳承紅色基因”“ 爭當紅色先鋒”等內(nèi)容,其中既有毛澤東兩次到安化和紅軍長征經(jīng)過安化(渠江)的足跡,又銘刻了劉炎等渠江革命先驅(qū)的優(yōu)秀事跡,其中“一條軍褲”“一座浮橋”“十塊銀元”等渠江本土紅色故事更是讓學生倍感親切,深受教育。曾經(jīng)的“一條軍褲魚水情”而今演繹成了“一把雨傘師生情”,每逢下雨天,不管是同學之間,還是師生之間,共撐一把雨傘過長廊的場景讓人感覺到了紅色文化“潤物細無聲”的功效。
該校校長孟志華介紹,學校把紅色傳承與科技創(chuàng)新有機融合,運用教育信息化手段,與長沙麓山外國語實驗中學、冷水江紅日實驗小學等湘中名校結(jié)成對口幫扶學校,利用網(wǎng)絡聯(lián)校設備,共享名校資源,讓農(nóng)村學生也能享受城里的優(yōu)質(zhì)教育。2022年,全國基礎教育網(wǎng)展示了渠江學校用“科技興校,特色發(fā)展,用技術(shù)推進農(nóng)村薄弱學校發(fā)展”的教育信息化展示交流案例,成為益陽唯一一個參加全國教育信息化交流展示的優(yōu)秀案例;張彥彥老師代表益陽市參加全省“小學科學課程綜合化教學”教學比賽,獲得一等獎;中考成績?nèi)信琶痪忧傲?,獲全縣“中考質(zhì)量優(yōu)秀單位”,連續(xù)三年蟬聯(lián)這一殊榮;學校被評為“安化縣基層黨建示范學校”;該校課后服務社團活動開展在全縣教導主任論壇上做經(jīng)驗分享;左雅老師為全縣初中物理教師集中培訓班授課,盡展渠江教師風采。學校取得的一系列成績,彰顯了學校發(fā)展的蓬勃態(tài)勢。
孟志華表示,新的一年,學校將繼續(xù)融合“紅色傳承與科技創(chuàng)新”辦學思路,圍繞渠江本土文化資源打造紅色文化品牌,落實“立德樹人與為國育才”辦學宗旨,朝著創(chuàng)建省級鄉(xiāng)村溫馨校園的目標努力,讓農(nóng)村孩子能夠享受城里的優(yōu)質(zhì)教育的愿景得以實現(xiàn)。參觀過程中,安化縣委組織部副部長李遠勝認為渠江學校高度重視黨建工作,該校的辦學思路體現(xiàn)了“紅色傳承與科技創(chuàng)新水乳交融 ,立德樹人與為國育才有機結(jié)合”特色,值得推廣。
下載益陽廣電APP 隨時隨地看新聞
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
益陽廣播電視在線版權(quán)與免費聲明
①凡本網(wǎng)注明稿件來源:"湖南省益陽市廣播電視臺"、"益陽廣播電視在線"、"益陽電視新聞網(wǎng)"的所有作品(如文字,圖片和音、視頻稿件),版權(quán)均屬益陽廣播電視在線,任何媒體、網(wǎng)站或 未經(jīng)本網(wǎng)書面協(xié)議授權(quán)不得轉(zhuǎn)載或以其他方式復制發(fā)表
②本網(wǎng)書面協(xié)議授權(quán)的媒體、網(wǎng)站,在下載時必須注明稿件來源:"益陽廣播電視在線",違者追究責任
③本網(wǎng)轉(zhuǎn)帖的文章均轉(zhuǎn)載自國家的正規(guī)網(wǎng)站,轉(zhuǎn)載的目的在于傳遞跟多信息,并不代表本網(wǎng)贊同其觀點和對其真實性負責
④如本網(wǎng)轉(zhuǎn)載稿涉及作品內(nèi)容、版權(quán)和其他問題,請及時和我們聯(lián)系。新聞糾錯:80085816@qq.com
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------